Hasil wawancara terstruktur dan wawancara tidak terstruktur

Hasil wawancara terstruktur dan Kesimpulannya

Tema             : Perkuliahan Online

Narasumber  : N, mahasiswi semester 4 jurusan Manajemen

Hari/Tanggal : Rabu/ 15 April 2020

1.        Pertanyaan      : Halo, selamat siang

Respon            : Selamat siang

2.        Pertanyaan      : Apakah Anda bersedia untuk melaksanakan wawancara ?

Respon            : Iya bersedia

3.      Pertanyaan      : Baiklah, mari kita mulai, saya akan memberikan beberapa pertanyaa

mengenai perkuliahan online

Respon           : Baik

4.      Pertanyaan :  Apakah pada awal perkuliahan daring dosen menjelaskan tentang

pokok-pokok bahasan perkuliahan dan metode perkuliahan ?

Respon           : iya

5.      Pertanyaan    : Apakah dosen menjelaskan tentang sistem perkuliahan ?

Respon           : iya

6.      Pertanyaan    : Apakah dosen menyiapkan materi perkuliahan dengan baik atau hanya

memberi tugas saja ?

Respon           : iya

7.      Pertanyaan    : Apakah pada perkuliahan daring ini secara umum dosen memberi pokok

bahasan yang terlalu banyak ?

Respon           : Tidak, dosen lebih mengurangi pokok bahasan

8.        Pertanyaan    : Apakah dosen memberi motivasi dan inspirasi selama perkulihan

daring?

Respon           :  Iya

9.      Pertanyaan    : Apakah dosen mengurangi beban tugas saat perkuliahan online ?

Respon           : Tidak

10.  Pertanyaan    : Apakah untuk memudahkan perkuliahan dosen Anda memberikan

sebuah buku ajar?

Respon           : Tidak

11.    Pertanyaan    : Apakah dengan adanya perkuliahan daring membuat Anda

mendapatkan lebih banyak pengetahuan ?

Respon           : Iya

12.  Pertanyaan    : Apakah pada setiap akhir pokok bahasan dosen selalu memberi tugas?

Respon           : Iya

13.  Pertanyaan    : Apakah dengan adanya kuliah daring Anda dapat mengembangkan

ketrampilan komunikasi ?

Respon           : Iya

14.  Pertanyaan    : Apakah selama kuliah daring Anda dapat mengembangkan

kemampuan bekerja dalam kelompok ?

Respon           : Iya

15.  Pertanyaan    : Apakah tersedia cukup akses terhadap komputer untuk mengerjakan

tugas-tugas yang dibebankan ?

Respon           : Iya

16.  Pertanyaan    : Apakah tersedia cukup akses terhadap komputer untuk penggunaan

internet ?

Respon           : Iya

17.  Pertanyaan    : Apakah secara keseluruhan Anda puas dengan mutu perkuliahan dari mata kuliah yang ada walaupun secara daring ?

Respon           : Iya

18.  Pertanyaaan  : Apakah dengan adanya kuliah online Anda merasa tertekan dan terbebani?

Respon           : Tidak

Kesimpulan     :

N yang melaksanakan kuliah daring merasakan tidak tertekan dikarenakan dosen yang mengampu beberapa mata kuliahnya secara umum melaksanakan tugasnya dengan baik seperti menyiapkan materi dengan baik, menjelaskan metode dan pokok bahasan selama kuliah online. Walaupun beban tugasnya tidak dikurangi tetapi tidak menjadikan N merasa terbebani dikarenakan akses komputer/laptop tersedia, selain itu ia juga mendapat motivasi dan inspirasi dari dosennya. Kuliah online menurut N membawa beberapa manfaat yakni ia mendapat pengetahuan yang lebih  banyak, lebih dapat mengembangkan skill komunikasinya dan juga skill bekerja dalam kelompok.

Hasil wawancara tidak terstruktur dan Kesimpulannya

Tema             : Perkuliahan Online

Narasumber  : J, mahasiswi semester 4 jurusan Pendidikan Sejarah

Hari/Tanggal : Rabu/ 15 April 2020

1.      Pertanyaan      : Apakah pada awal perkuliahan daring dosen menjelaskan tentang

pokok-pokok bahasan perkuliahan dan metode perkuliahan ?

Respon             : Iya, dijelaskan metode perkuliahannya melalui WhatsApp dan Zoom terus pokok bahasan hanya diingatkan saja untuk membaca rancangan perkuliahan

2.      Pertanyaan    :  Lalu apalagi yang dijelaskan oleh dosen Anda ketika awal dimulai kuliah

   online?

Respon           :   Sistem perkulihan kita dilakukan 2 minggu sekali, misal minggu pertama kita

bahas materi, minggu kedua kita fokus mengerjakan tugas atau jika tidak ada tugas artinya kuliah kita off dulu

3.      Pertanyaan    :   Apa materinya dari dosen atau mahasiswa yang menjelaskan?

Respon           :   Dari dosen, jadi di zoom itu kita seperti kuliah biasa, dosen menerangkan kita

menanggapi dan bertanya. Kalau yang di WhatsApp digunakan untuk menginformasikan saja

sih, tapi ada beberapa matkul yang pemaparan materi dari dosen dijelaskan melalui Voice Note

di WhatsApp

4.      Pertanyaaan     :  Wah, apakah tidak terlalu padat bahasannya jika dilakukan melalui Voice Note?

Respon            : Tidak, rata-rata pokok bahasan matkul selama kuliah online ini lebih sedikit, di

Zoom pun dosen ku tidak terlalu banyak membahas pokok-pokok bahasan

5.        Pertanyaan    : Oh begitu, selain memberi materi dosen apakah dosen Anda juga memberi motivasi ?

 Respon          :  Iya, dosen ku memberi motivasi

6.      Pertanyaan    : Motivasi seperti apa ?

Respon           : Motivas untuk tetap di rumah dan selalu menjaga kesehatan dan pastinya untuk tetap semangat walaupun perkuliahannya terasa sedikit berbeda soalnya kita kan tidak bertemu secara langsung, lumayan mengurangi rasa stress lah karena di rumah terus

7.      Pertanyaan    : Apakah dosen Anda selalu memberi motivasi setiap perkuliahan dimulai ?

Respon           : Iya, dosen saya selalu memberi motivasi dan kalimat-kalimat penyemangat

sebelum perkuliahan dimulai

8.        Pertanyaan    : Oh begitu, selama kuliah online apa ada kendala ?

Respon           : Kendala dalam hal apa ?

9.      Pertanyaan    : Dalam hal tugas maupun aksesnya

Respon           : Tentu saja ada jika dalam hal tugas, kalau akses saya rasa tidak ada kendala

karena Alhamdulillah laptop dan jaringan internet saya cukup membantu saya dalam perkuliahan secara online

10.  Pertanyaan    : Apa kendala dalam hal tugas ?

Respon           : Emm, lebih ke kendala jika ada tugas kelompok sih kan pasti antara kita kadang pemahamannya berbeda jadi terkadang kita ada salah paham, tapi meskipun begitu itu sama saja seperti menambah pengelaman dan pengetahuan sih

11.  Pertanyaan    : Pengetahuan dalam hal apa ?

Respon           : Dalam hal bekerja bersama tim dan kita dapat mengembangkan skill komunikasi

kita apalagi kalau bentuk tulis

12.  Pertanyaan    : Oh begitu, jadi kuliah online malah menambah pengetahuan dan menjadikan skill kita bekembang ya ?

Respon           : Iya betul banget

13.  Pertanyaaan  : Jadi, apakah secara keseluruhan kuliah online ini tidak membuat Anda merasa terbebani dan mata kuliah Anda cukup bertemu walaupun di saat seperti ini ?

Respon           : Menurut saya, secara keseluruhan saya tidak terbebani dan perkuliahan yang saya dapatkan tetap bermutu karena saran dan prasana yang tersedia dan cukup baik.

Kesimpulan :

J merasa secara keseluruhan proses perkuliahan online tidak membuatnya merasa terbebani dikarenakan sistem perkuliahannya jelas dan pokok bahasan tidak terlalu banyak, selain itu dosen dari J menyiapkan materi perkuliahan dengan baik dan melakukan perkuliahan seperti biasa yakni tetap menerangkan materi dan tidak lupa setiap akan memulai perkuliahan dosen dari J selalu memberi motivasi yang membuat J merasa hal tersebut mengurangi rasa stres nya selama physical-distancing. Perkuliahan J tidak luput dari kendala, contohnya yaitu kesalahpahaman antar anggota kelompok dalam mengerjakan tugas namun kendala ini dianggap oleh J sebagai pengalaman dan pengembangan skill nya dalam berkomunikasi terutama dalam bentuk tulis.

Persamaan hasil observasi dari wawancara terstruktur dan tidak terstruktur yakni pembahasan yang ada tetap pada topiknya yakni wawancara seputar perkuliahan daring/online yang saat ini sedang dilaksanakan oleh seluruh universitas di Indonesia, selain itu persamaannya yakni saat melaksanakan wawancara tetap menggunakan bahasa yang sopan.

Perbedaan hasil observasi dari wawancara terstruktur dan tidak terstruktur yakni dalam wawancara terstruktur jawaban oleh responden terasa lebih kaku sedangkan dalam wawancara terstruktur yang dilakukan dengan J terasa lebih mengalir dikarenakan pertanyaan-pertanyaannya pun bebas sehingga kita bisa mengetahui hal-hal yang lebih detail.